PEJABAT PENDIDIKAN AGAMA DAERAH MERSING

MAJLIS AMANAT GURU-GURU AGAMA DAERAH MERSING

2012-01-13T15:31:00.003+08:00

Pada 8 Januari 2012, perjumpaan antara guru-guru agama daerah Mersing dan warga kerja Pejabat Pendidikan Agama Daerah Mersing bersama Y.B Datuk Dr Haji Abdul Latif Bin Haji Ahmad, Timbalan Menteri Pertahanan Malaysia telah diadakan di Perkarangan Pejabat Pendidikan Agama Daerah Mersing.

Antara pegisian yang terdapat di majlis amanat tersebut ialah ceramah tentang Solat Berjemaah Dan Kepimpinan yang disampaikan oleh Ustaz Khaidir Bin Husin Bin Ibrahim. Selain itu, majlis tersebut di serikan lagi dengan ucapan oleh Pengerusi Majlis Guru Agama Daerah Mersing (MAGA), Ustaz Shamsari Bin Md Nor.

Guru-guru juga diperdengarkan dengan amanat awal tahun 2012 oleh Pegawai Pendidikan Agama Daerah Mersing, Tuan Haji Mohd Hidris Bin Shahri yang menekankan tentang sahsiah guru, tanggungjawab guru dan pelan strategi PPAD pada tahun 2009 dan 2010 iaitu 4PQ dan 10D.

Pada majlis tersebut, dilancarkan satu program bagi tahun 2012 iaitu program IMAMA. IMAMA itu bermaksud:

I = Intelektual

M = Muttaqin

A = Alim

M = Mubaligh

A = Amal

Selamat Tahun Baru, semoga guru-guru agama daerah Mersing sentiasa mampu memikul tanggungjawab dan amanah yang diberikan dalam mendidik pelajar agar menjadi pelajar yang lengkap dengan ilmu dunia dan akhirat. Insyaallah.

Majlis Pelancaran 1RM1 Tahun 2011

2011-09-30T20:48:00.003+08:00

Majlis Pelancaran Program 1RM1 telah diadakan di Sekolah Agama Bandar Endau pada 19 Julai 2011 bersamaan 17 Syaaban 1432 yang dirasmikan oleh Pegawai Daerah Mersing.

Program 1RM1 ini diilhamkan oleh Tuan Haji Mohd Hidris Bin Shahri, Pegawai Pendidikan Agama Daerah Mersing pada tahun 2009. Program ini akan diadakan setiap tahun yang bertujuan untuk memupuk semangat sikap suka menderma di kalangan pelajar khususnya dan masyarakat amnya.

Aktiviti Bulan Jun 2011

2011-05-23T17:11:00.004+08:00

Unit Pengurusan Akademik
1. Kursus Peningkatan Pembelajaran Dan Pengajaran - 9.6.2011 - Hotel Sri Malaysia.
2. Bengkel Bina Ramalan Soalan SDEA 2011 - 26.6.2011 - Hotel Sri Malaysia.
3.Pemantauan Pelaksanaan PPQ - 13-30 Jun 2011 - Semua Sekolah.
4. Kursus Pendidikan Awal Kanak-Kanak TAJ- 24.6.2011 - Hotel Sri Malaysia Mersing.
Unit Pentadbiran Dan Kewangan
1.Mesyuarat Jawatankuasa Pengurusan Kewangan & Akaun.-
2. Mesyuarat Jawatankuasa Kajian Semula Pengurusan Pejabat.- 7/6/2011
3. Mesyuarat Jawatankuasa Kajian Semula Pengurusan Pejabat & Sekolah. - 21/6/2011
4. Mesyuarat Jawatankuasa Keutuhan Tadbir Urus. - 16/6/2011
5. Bengkel Pengurusan Aset Alih Kerajaan.-13/6/2011
6. Bengkel Pengurusan Akaun Suwa. - 28 & 29 / 6/2011

TAHNIAH

2011-05-20T07:50:00.004+08:00

SENARAI GURU KENAIKAN PANGKAT TAHUN 2010-2011
USTAZ MOHD SOPIAN BIN ADAM DGA 32
USTAZAH NORSIAH BINTI MOHD YATIM DGA 32
USTAZAH ZALINA BINTI NOORDIN DGA 32 (Berpindah ke Ibu Pejabat di Johor)

USTAZAH AMNAH BINTI ABU BAKAR GURU BESAR
USTAZ SAMION BIN HJ RASIM GURU BESAR
USTAZ AHMAD YUSOF BIN HARON GURU BESAR
USTAZ MOHD NAZRI BIN ASTANGI GURU BESAR
USTAZ MOHD HAMDI BIN YUSOF GURU BESAR
USTAZ ABD RAZAK BIN MOHAMAD GURU BESAR
USTAZ HAIRY BIN WAHI GURU BESAR

SELAMAT HARI GURU

2011-05-19T09:46:00.006+08:00

Pengertian Guru.
Menurut kamus Dewan (1993), guru merujuk kepada pendidik, pengajar dan pengasuh. Manakala keguruan ialah perkara yang berkaitan dengan guru, peranan (tugas, kelayakan) sebagai guru. Manakala dalam bahasa arab guru dipanggil sebagai mudarris yang bermaksud sebagai pengajar. Walaubagaimanapun, dalam Islam guru itu bukan sahaja bertugas sebagai pengajar sahaja tetapi mereka ini dipanggil dengan pelbagai panggilan yang merujuk kepada tanggungjawab guru yang sebenar. Antara panggilan-panggilan tersebut ialah al-Mu’allim (menyampaikan ilmu yang sebenar), al-Murabbi (menjayakan proses tarbiah), al-Mu’addib (mengajar adab dan budi pekerti), al-Mudarri (mengajar pelajaran dan kemahiran) dan al-Mursyid (membentuk kepimpinan Islam).
Menurut Imam al-Ghazali pula guru ialah orang yang memiliki ilmu pengetahuan yang berusaha menambahkan ilmu di dadanya kemudian dia mengajarkan kepada orang lain. Dr. Tajul Ariffin Abim pula menyatakan ahli ilmu (guru) yang sebenar, akan merasakan dirinya berada dalam kekurangan dan akan berusaha untuk menambahkan ilmunya secara berterusan. Bagi Imam Syafie pula berkata bahawa “Guru merupakan tempat gambaran penghadang tafsiran yang berbentuk amali dalam kehidupan ilmu yang ada padanya tidak pernah berpisah daripada kenyataan kehidupan”.
Tugas Guru Menurut Imam Al-Ghazali
1) Mencari ilmu
2) Beramal dengan ilmu
3) Menyanyangi pelajar
4) Mengajar dengan niat menyelamatkan pelajar dari kesengsaraan akhirat.
5) Meneladani Nabi saw.
6) Jangan menganggap dirinya orang yang paling berjasa kepada pelajar.
7) Mengutamakan pahala daripada yang lain.Memandang akibat yang buruk jika guru lalai dengan bertanggungjawab.
SELAMAT HARI GURU BUAT SEMUA GURU DI DAERAH MERSING.

Sempena Hari Guru ini pada 16 Mei 2011, Pegawai Pendidikan Agama Daerah Mersing iaitu Haji Mohd Hidris Bin Shahri bersama Penolong Pegawai UPA iaitu Haji Salim Mohamed, Penolong Pegawai UPS iaitu Ustaz Mohd Sopian Bin Adam dan wakil Penyelia KAFA iaitu Ustazah Rozaida Binti Daud dan Pemandu Kenderaan Jabatan iaitu Encik Khairul Safaruddin Bin Md Khalid telah menghadiri ke beberapa sekolah di kawasan endau untuk bertemu guru-guru serta mengucapkan "Selamat Hari Guru" kepada mereka. Cenderahati juga diberikan kepada semua guru sebagai tanda kenangan dan sebagai motivasi kepada guru-guru agar terus berkhidmat dengan lebih cemerlang , sabar, tabah dan ikhlas.....Terima kasih, cikgu.

Aktiviti Bulan April 2011

2011-04-22T16:49:00.003+08:00

Unit Pengurusan Akademik
1.Bengkel Membina BBM Multimedia TAJ - 8-9.4.2011 di Hotel Sri Malaysia Mersing.
2.Mesyuarat Sukan TAJ - 12.4.2011 di Sekolah Agama Bukit Timbalan.
3. Mesyuarat TAJ Kali-3 dan Perjumpaan Penyelia TAJ Baru dan Majlis Perpisahan - 22.4.2011 di Sekolah Agama Bukit Timbalan.

Unit Pentadbiran Dan Kewangan
1. Mesyuarat Jawatankuasa Pegurusan Kewangan Dan Akaun (JPKA) Bil.1/2011 - 22.4.2011 di Sekolah Agama Tenglu.
2. Majlis Jasamu di kenang- 15.4.2011 - Hotel Timotel Mersing.

Unit KAFA
1. Membuat pencerapan di Sekolah Agama Semanyir, Sekolah Agama Tenggaroh 1,3, dan 6.
2. Mesyuarat KAFA Kali-2/2011 dan Bengkel Perkhidmatan - 4.4.2011 di Pusat Islam Iskandar Johor.
3. Bengkel Fail Meja Penyelia-Penyelia KAFA Negeri Johor Siri 1 - 6-7.4.2011 di Hotel NAZA Johor.

Aktiviti Bulan Mac 2011

2011-04-22T16:39:00.003+08:00

Unit Pengurusan Akademik
1. Mesyuarat Majlis Konvokesyen Darjah Khas Kali-1 - 8.3.2011
2. Taklimat Kemaskini Pendaftaran Calon SDEA dan SDKA 2011-15.3.2011
3. Bengkel Bina JSI dan Item Siri 1/2011 - 22-24.3.2011.
4. Bengkel BinaJSI dan Item Siri 2/2011 - 29-31.3.2011
5. Mesyuarat TAJ Kali-2 -7.3.2011

Unit Pentadbiran Dan Kewangan
1.Bengkel Penutupan Akaun SUWA 2010 Sekolah Agama Zon 1 dan Zon 2 - 4.3.2011.
2. Bengkel Penyediaan Nota Minta, Kertas Kerja dan Pengagihan Peruntukan Program-Program Kursus dan Keraian Untuk Tahun 1/2 Tahun pertama 2011 - 24.3.2011.
3. Bengkel Penyediaan Nota Minta, Kertas Kerja dan Pengagihan Peruntukan Program-Program Kursus dan Keraian Untuk tahun 1/2 Pertama Kali-2/ 2011 - 28.3.2011.

Unit KAFA
1.Kursus Asas Pengajaran Dan Pembelajaran Guru-Guru KAFA Lantikan Baru 2011 Johor Siri 1/2011 - 15-17.3.2011.
2. Kursus Asas Pengajaran Dan Pembelajaran Guru-Guru KAFA Lantikan Baru 2011 Johor Siri 2/2011 - 29-31.3.2011.

Aktiviti Bulan Februari 2011

2011-04-22T16:34:00.002+08:00

Unit Pengurusan Akademik.
1.Taklimat Pendaftaran Calon SDEA dan SDKA 2011 -23.2.2011.

Unit Pentadbiran Dan Kewangan.
1. Mesyuarat Jawatankuasa Pengurusan Kewangan dan Akaun (JPKA) Bil.4/2010 - 19.2.2011

Unit KAFA
1.Membuat penceraan di Sekolah Agama Pengkalan Batu, Sekolah Agama Sri Pantai, Sekolah Agama Sawah Dato', Sekolah Agama Bandar Endau dan Sekolah Agama Bukit Timbalan.

Aktiviti Bulan Januari 2011

2011-04-22T16:29:00.003+08:00

Unit Pengurusan Akademik.
1.Taklimat Penilai Skrip JAwapan SDKA 2010 - 6.1.2011.
2. Taklimat Cross Check Penilai Skrip Jawapan SDKA 2010 - 14.1.2011.
3. Perjumpaan Guru TAJ Bersama PPAD - 10.1.2011.

Unit KAFA.
1. Pemantauan ke Sekolah Agama Felda Nitar 1 dan Sekolah Agama Felda Nitar 2 - 4.1.2011.
2. Mesyuarat KAFA Kali-1 /2011 Dan Post Mortem UPKK 2010 - 5.1.2011

Aktiviti Bulan Disember 2010

2010-12-01T16:53:00.002+08:00

Unit Pengurusan Akademik
1.Kursus Peningkatan PnP Bahasa Arab Darjah Khas-6.12.2010 (ditunda)- SRAB, Mersing.
2.Kursus peningkatan PnP Bahasa Arab Darjah Lima-13.12.2010-SRAB, Mersing
3.Pemantauan Peperiksaan SDKA 2010-20.12.2010-23.12.2010- Semua Darjah Khas.
4.Taklimat Pendaftaran Calon Peperiksaan SDEA/SDKA-30.12.2010-SRAB, Mersing.
5.Membina Laman Web TAJ-20.12.2010-La Bella Resort, Mersing.
Unit Pengurusan Sekolah
1.Bengkel Motivasi Guru-6-8.12.2010-Yayasan Pe;ajaran Johor.
2.Taklimat Penerimaan Lewat 2010-2.12.2010-Dewan SRAB Mersing
Unit Pentadbiran Kewangan.
1.Taklimat Pengurusan Surat-Menyurat, fail dan rekod-Dewan SRAB Mersing.
2.Pengurusan Aset Alih Kerajaan-15.12.2010 – 16.12.2010-Teluk Gorek Chalet.
3.Mengemaskini Laporan 2010 & perancangan Program Bagi Tahun 2011-22.12.2010 – 23.12.2010 - Teluk Gorek Chalet.

MAJLIS PERTANDINGAN MARHABAN DAN BERZANJI PERINGKAT DAERAH MERSING TAHUN 1431H /2010 M

2010-10-18T12:38:00.004+08:00

MAJLIS TERSEBUT DIADAKAN SEMPENA PROGRAM PERTANDINGAN MARHABAN DAN NASYID PERINGKAT DAERAH MERSING ANJURAN PEJABAT DAERAH MERSING.PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH INI TELAH MUNCUL JOHAN MARHABAN KATEGORI LELAKI DAN WANITA.SEMENTARA ITU DALAM PERTANDINGAN NASYID PULA,PEJABAT INI MUNCUL SEBAGAI NAIB JOHAN.TAHNIAH DIUCAPKAN KEPADA PESERTA YANG TERDIRI DARIPADA GURU-GURU AGAMA YANG DIBIMBING OLEH EN.ABD.JALIL BIN MOOE, KETUA KERANI DI PEJABAT INI.

AKTIVITI BULAN OKTOBER

2010-10-14T09:43:00.002+08:00

Unit Pengurusan Akademik
1.Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum-6.10.2010-Dewan SRAB, Sri Lalang.
2.Pemantauan Ujian Lisan Akhir Tahun-4.10.2010-15.10.2010-Semua sekolah.
3.Pemantauan Peperiksaan Akhir Tahun-18.10.2010-29.10.2010-Semua sekolah
4.Pemantauan Peperiksaan Percubaan SDEA 2010-25.10.2010-28.10.2010-Semua sekolah
5.Pemantauan Peperiksaan Percubaan SDKA 2010-9,16,23 & 30.10.2010-Semua sekolah
Unit Pengurusan Sekolah
1.Bengkel Pembangunan Tahun 2011-29.10.2010-SRAB Mersing
2.Program Pengajian Islam-SRAB Mersing
Unit Pentadbiran Kewangan
1.Mesyuarat Kajian Semula Pengurusan Pejabat Bil 3/2010-8.10. 2010-Bilik Mesyuarat PPAD
2.Mesyuarat Kajian Semula Pengurusan Pejabat Dan Sekolah Bil 3 Tahun 2010 dan Mesyuarat Jawatankuasa Pengurusan Kewangan dan Akaun PPAD Bil 3 Tahun 2010 pada 12.10.2010 di
Sekolah Agama Tenggaroh 5.
Unit KAFA
1.Pemantauan Pengajaran Dan Pembelajaran Guru KAFA-1.10.2010-Sekolah-sekolah terlibat
2.Pemantauan Ujian Penilaian Kelas KAFA (UPKK)-4.10.2010 – 8.10.2010-Sekolah-sekolah terlibat.

SELAMAT HARI RAYA AIDILFITRI

2010-09-08T10:56:00.004+08:00

Selamat Hari Raya Aidilfitri kepada semua guru Pejabat Pendidikan Agama Daerah Mersing.
KEDATANGAN satu Syawal adalah saat yang dinanti-nantikan oleh umat Islam setelah sebulan melalui ujian Allah s.w.t. Melalui segala rintangan agar dapat merasai keperitan hidup insan yang kurang bernasib baik. Dan satu Syawal adalah natijah untuk kita melahirkan kesyukuran di atas segala kesempurnaan melalui ujian Allah itu.Bagi orang yang telah berjaya menjalani ujian di bulan Ramadhan, Syawal adalah detik kembali kepada asal fitrah tanpa sebarang dosa dan noda. Oleh sebab itulah apabila fajar Syawal menjelang setiap muslim disunatkan menyiapkan diri pada awal pagi untuk merayakan Aidilfitri dengan gembira tetapi tidaklah berlebihan.Hari raya disambut dengan membesarkan Allah s.w.t dengan cara mengucap takbir dan tahmid dari malam hari raya hinggalah di pagi Syawal esok harinya sebelum menunaikan solat sunat Aidilfitri.
BAGAIMANAPUN keadaan sebaliknya berlaku pada hari ini. Ada sebahagian umat Islam yang keterlaluan ketika merayakan hari raya yang mulia ini. Bukan sahaja pembaziran malah ada yang merayakan hari kebesaran Islam ini dengan mengunjungi tempat-tempat yang dilarang oleh syarak.Oleh kerana itu adalah sangat digalakkan kita mengucapkan takbir dan tahmid di pagi raya dengan menjiwainya dalam erti kata sebenar setiap kalimah mulia itu supaya jiwa berada dalam keadaan tenang. Tidak bererti sama sekali jika kita mengalunkan kalimah-kalimah itu dengan suara merdu sedangkan pengertiannya tidak dapat dihayati.Pengertian takbir yang dijiwai sepenuhnya menyedarkan kita hamba Allah yang lemah di dunia yang fana ini tidak mempunyai apa-apa yang boleh dibanggakan. Kekayaan, kekuasaan, kegagahan, kecantikan dan ketampanan yang dimiliki hanyalah pinjaman dari Allah s.w.t yang Maha kaya dan Maha berkuasa daripada segala makhluk yang ada. Semua yang diperolehi itu hanyalah dengan izin Allah s.w.t jua.Apabila Allah menghendaki dan memerlukan kembali pemberian itu dari kita maka dengan sekelip mata sahaja ia akan hilang dan musnah.Oleh itu kita sebagai umat Islam harus insaf di hari raya supaya tidak terlanjur dan keterlaluan dalam kehidupan. Begitu juga dalam mempergunakan apa yang dimiliki, kita harus sedar apa yang dimiliki adalah semata-mata daripada Allah s.w.t.
DI samping memakai pakaian cantik dan kemas serta bau-bauan, elok kita melapangkan dada memberi maaf kepada mereka yang datang memohon maaf.Begitu juga sebaliknya kita hendaklah memohon kemaafan dari insan lain apabila berlaku salah silap dengan ikhlas hati dan hukannya sekadar melepaskan batuk di tangga.Namun harus diingat bahawa bermaaf-maafan menurut Islam tidaklah hanya setahun sekali iaitu di hari raya sahaja. Islam mengajar umat manusia agar menjadi insan yang suka bermaaf-maafan.Jadi sikap bermaaf-maafan itu tidak hanya ditentukan oleh ruang waktu. Mudah-mudahan kita termasuk dalam golongan orang-orang yang kembali kepada kebenaran dan mendapat petunjuk dari Allah s.w.t, mendapat syafaat dari Rasulullah s.a.w serta memperoleh kemenangan di atas kekuatan iman dan ketaqwaan yang dimiliki.

AKTIVITI SETIAP UNIT PADA BULAN SEPTEMBER 2010

2010-09-07T16:20:00.003+08:00

Unit Pengurusan Akademik
1.Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum pada 20.9.2010} tunda 7.10.2010 diDewan SRAB, Sri Lalang
2.Perbincangan Penolong Pegawai UPA Dengan GPK 1 pada 30.9.2010} tunda 7.10.2010 di Dewan SRAB, Sri Lalang.
Unit Pengurusan Sekolah
1.Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Bil 3/2010 pada 20.9.2010 di Dewan SRAB, Sri Lalang, Mersing
2. Ujian Peningkatan Ilmu pada 23.9.2010 di Dewan SRAB Mersing.
2.Seminar Peningkatan Motivasi Guru Dan Staf dalam Konteks Ibadah pada 26.9.2010 di Dewan Jubli Intan Mersing
3. Taklimat Pengisian Permohonan Tahun 2010 (Pembangunan Fizikal & Peralatan Sekolah Bil2/2010) pada 28.9. 2010 di Dewan SRAB, Sri Lalang, Mersing.
Unit Pentadbiran Kewangan
1.Mesyuarat Kajian Semula Pengurusan Pejabat Bil 3/2010 pada 21.9. 2010 di Bilik Mesyuarat PPAD
2.Mesyuarat Kajian Semula Pengurusan Pejabat Dan Sekolah Bil 3 Tahun 2010 pada 7 Julai 2010 di Sekolah Agama Felda Tenggaroh 2
KAFA
1.Pemantauan Pengajaran Dan Pembelajaran Guru KAFA pada 17-30.9.2010
2.Mesyuarat Badan Kebajikan Guru KAFA pada 29.9.2010 pada pukul 10.00 pagi di Dewan SRAB Mersing.

2010-08-26T15:45:00.002+08:00

SELAMAT BERPUASA KEPADA SEMUA GURU
Marilah kita sama-sama mengucapkan "Marhaban Ya Ramadan". Mengucapkan "Marhaban Ya Ramadan" (Selamat Datang Ramdhan) dengan ikhlas menunjukkan kita gembira menyambut kedatangan bulan Ramadan yang mulia ini. Rasulullah sendiri gembira setiap kali kedatangan bulan Ramadan. Rasulullah mengucapkan "tahniah" kerana kedatangan bulan Ramadan.
Berita gembira itu disampaikan pula kepada sahabatnya sambil bersabda : "Sungguh telah datang kepadamu bulan Ramdhan, bulan yg penuh keberkatan. Allah memfardukan atas kamu berpuasa. Di dalam bulan Ramadan dibuka segala pintu syurga dan dikunci segala pintu neraka dan dibelenggu seluruh syaitan. Padanya ada suatu malam yang lebih baik dari 1000 bulan. Barang siapa tidak diberikan kepadanya kebaikan malam itu, maka sesungguhnya dia telah dijauhkan dari kebajikan." (Riwayat Ahmad)"
Apabila tiba bulan Ramadan maka dibuka pintu-pintu rahmat.
" (Riwayat Muslim)
Sesiapa yang berpuasa pada bulan Ramadan kerana iman dan ikhlas mengharapkan pahala dari Allah, maka dosanya yang lalu akan diampun oleh Allah.” (Riwayat Imam al-Bukhari)"
Sesiapa sempat bertemu Ramadan dan tidak diampun dosanya, maka semakin jauh dia dengan Allah" (Riwayat Ibn Hibban)
Selamat berpuasa dan moga kita semua dirahmati Allah di bulan Ramadan ini.
Marhaban Ya Ramadan

AKTIVITI BULAN OGOS

2010-08-02T12:08:00.002+08:00

Unit Pengurusan Akademik
1. Pemantauan Pembelajaran Dan Pengajaran Guru Serta Kerja Tulis Murid.
Unit Pengurusan Sekolah
1. Ujian Kelas Peningkatan Ilmu Bagi Guru-Guru DB17, KAFA dan TAJ bertempat Zon 1 : Dewan Sekolah Agama Bukit Timbalan dan Zon 2 : Dewan SRAB, Tenggaroh 5 pada 4 Ogos 2010. Masa : 8.00 pagi - 10.00 pagi.
2. Majlis Perujian Tilawah Al-Quran Bagi Pelajar-Pelajar Sekolah Agama Kerajaan Negeri Johor Peringkat Daerah Mersing Tahun 2010 / 1431 - Di Dewan Sekolah Rendah Agama Bersepadu, Sri Lalang, Mersing pada 7 Ogos 2010.
3. Program Tadarus Al-Quran
4. Program Khatam Al-Quran
Unit KAFA
1. Pemantauan Pengajaran & Pembelajaran Bagi Guru KAFA.
2. Taklimat UUM di Dewan SRAB, Sri Lalang, Mersing pada 4 Julai 2010. Masa 10.00 pagi.

AKTIVITI BULAN JULAI

2010-07-07T11:10:00.003+08:00

Unit Pengurusan Akademik
1. Pemantauan pencerapan dan penyeliaan P&P - 12 Julai - 30 Julai 2010.
2. Taklimat Penilaian Ujian Lisan SDEA dan SDKA. - Dewan SRAB Mersing.
Unit Pengurusan Sekolah
1. Sambutan Hari Guru Agama Peringkat Daerah - 19 Julai 2010
Unit Pentadbiran Dan Kewangan.
1.Mesyuarat Kajian Semula Pengurusan Pejabat Bil2/2010- 2 Julai 2010.
2. Mesyuarat Kajian Semula Pengurusan Pejabat Dan Sekolah Bil 2 Tahun 2010 7 Julai 2010- Dewan Sekolah Agama Felda Nitar 2.
3. Mesyuarat Jawatankuasa Pengurusan Kewangan Dan Akuan PPAD Bil 2/2010 - 12 Julai 2010 - Bilik Mesyuarat PPAD Mersing.
4. Majlis Taklimat Penilaian Tahap Kecekapan kepada semua guru Agama dan kakitangan tetap 29 Julai 2010- Dewan SRAB Mersing.
Unit KAFA
1.Taklimat Program Pendidikan Dari UUM - 10 Julai 2010 (tunda)
2. Pemantauan P&P Guru KAFA - 1 Julai - 30 Julai 2010.

Aktiviti Bulan Jun 2010

2010-06-23T10:07:00.002+08:00

Unit Pengurusan Akademik
1.Perbincangan Analisa Keputusan Peperiksaan Setengah Tahun - 21 Jun 2010.
2. Bengkel Membina Lembaran Kerja Darjah 6 - 22 & 23 Jun 2010.

Unit Pengurusan Sekolah
1.Majlis Sukan Tadika Agama Johor (TAJ) Daerah Mersing - 2 Jun 2010
2.Taklimat Format Tilawah Daerah (Syarat & Pembahagian Markah) - 22 Jun 2010
3.seminar Kecemerlangan BKS Peringkat Daerah - 27 Jun 2010

Unit Pentadbiran & Kewangan.
1.Mesyuarat Jawatankuasa Pengurusan Pejabat Pendidikan Agama Daerah Mersing Kali-2/2010 pada 29 Jun 2010

KAFA
1.Majlis Perjumpaan Guru KAFA Bersama PM - 15 Jun 2010
2.Pencerapan Pembelajaran & Pengajaran Guru KAF - 21 Jun 2010 - 30 Jun 2010.

AKTIVITI BULAN MEI

2010-05-18T11:01:00.002+08:00

Unit Pengurusan Akademik.
1. Mesyuarat Konvokesyen Darjah Khas Peringkat Daerah -12.5.2010
2. Pemantauan Peperiksaan Setengah Tahun ke sekola-sekolah -10.5.2010 sehingga 21.5.2010
Unit Pengurusan Sekolah.
1. Mesyuarat Sukan Tadika Agama Johor - 10.5.2010
2.Pra Taklimat SPK - 11.5.2010
3. Taklimat Lelongan Dan iuUnjuran Kitab SPK - 13.5.2010
4. Majlis Yasin Dan Tahlil Sambutan Hari Guru (Kementerian) - 20.5.2010 di Masjid Jamek Tenggaroh 2.
5. Bengkel MKP & FM Seklah-Sekolah Agama Daerah Mersing - 26.5.2010 sehingga 27.5.2010
Unit KAFA.
1.Pemantauan P&P Guru KAFA - 24.5.2010 sehingga 28.5.2010
2. Kursus Guru -Guru KAFA Lantikan Baru pada 19.4.2010

SELAMAT HARI GURU

2010-05-18T08:37:00.002+08:00

Selamat Hari Guru untuk semua warga guru agama Daerah Mersing. Segala pengorbanan guru yang telah dicurahkan kepada anak-anak bangsa kita bagi meneruskan perjuangan yang belum selesai.
Walaupun dewasa ini kita dikejutkan dengan beberapa berita yang agak menyedihkan tentang guru agama dan pelbagai pemasalahan yang lain, kita sebagai guru mesti meneruskan jua tugas sebagai pendidik yang berwibawa, berakhlak dan beriman bagi memastikan anak-anak Islam mendapat didikan agama yang sempurna.
Bagi guru-guru agama Daerah Mersing teruskan perjuangan dengan sepenuh hati keikhlasan serta mengamalkan perancangan strategik PPAD Mersing iaitu:
a) 4PQ
b) 10D
c) 10 Rukun Kerja.

CELOTEH:
"mak cakap CIKGU macam MAGGI, makan masa susah"
"Ayah cakap CIKGU macam D'SEEKERS, menakutkan...."
"Atuk cakap pulak CIKGU macam ASTRO , macam-macam ada..."
"Tapi anak saya cakap CIKGU macam LOREAL, kerana dirimu begitu berharga.."

SELAMAT HARI GURU.........TERIMA KASIH CIKGU.........

SELAMAT DATANG-GURU KAFA LANTIKAN 19/4

2010-04-20T15:13:00.004+08:00

SELAMAT DATANG PIHAK KAMI UCAPKAN KEPADA GURU-GURU KAFA YANG TELAH DILANTIK MENJAWAT JAWATAN GURU KAFA BAGI DAERAH MERSING.

NURHIDAYAH ABDULLAH - S.A ARAB
AIDA AZIRA MOHAMED YUSOF - S.A TAN SRI ABD KADIR
NURUL SAKINAH SAYUTY - S.A BKT TIMBALAN
NURHAMIDAH SALIM - S.A ARAB
AIDA AZRATUL AKMA YUSOF - S.A BANDAR ENDAU
SURIATI ANUAR - S.A PENYABONG
MOHD ZULFADLY MAT ZAID - S.A PUSAT AIR TAWAR
NORFADILAH BINTI ALI - S.A.PUSAT AIR TAWAR.
FAZILAH BINTI ALI - S.A.ARAB

SEMOGA USTAZ DAN USTAZAH-USTAZAH SEKALIAN DAPAT MENJALANKAN AMANAH YANG TELAH DIBERIKAN DENGAN SAMA-SAMA KITA MENJADIKAN KERJA INI SEBAGAI JIHAD.

LAWATAN KERJA PPAD KE P.AUR/PEMANGGL

2010-04-20T14:37:00.008+08:00

13-15 APRIL 2010- satu lawatan ke pulau telah diadakan oleh ppad bersama staf-staf , pengerusi MAGA dan beberapa orang guru besar baru-baru ini. lawatan ini bertujuan untuk melihat perkembangan dan keadaan pengurusan sekolah di kedua-dua pulau. lawatan in i juga bertujuan untuk mencari tapak pembinaan rumah guru pada masa akan datang.

Selama 3 hari 2 malam, hasil lawatan amat memberangsangkan dengan kerjasama ketua kampung p. Aur dan Penghulu pulau pihak k. Kampung telah bersetuju penempatan sementara bagi guru besar yang mengajar di pulau Aur.

Setelah selesai lawatan ke P.Aur.rombongan telah bertolak ke Sekolah Agam Pulau Pemanggil. hasil lawatan juga amat memberangsangkan. Satu usaha yang cepat perlu dilakukan bagi pengurusan baik pulih sekolah agama yang kini telah diberikan autoriti oleh pihak ketua kampung menggunakan balai raya sepenuhnya.

Akhirnya, pihak kami mengucapkan terima kasih kepada pejabat Daerah, PPAD serta MAGA ,ketua kampung dan pihak guru besar kedua-dua pulau yang telah bersama menjayakan objektif lawatan ini.

SALAM MAULIDUR RASUL

2010-04-07T09:21:00.002+08:00

SELAMAT MENYAMBUT MAULIDUR RASUL BAGI SEMUA WARGA GURU DAN PEJABAT PENDIDIKAN AGAMA DAERAH MERSING

AKTIVITI BULAN APRIL

2010-04-07T09:10:00.004+08:00

CADANGAN AKTIVITI SETIAP UNIT PEJABAT PENDIDIKAN AGAMA DAERAH MERSING.
Unit Pengurusan Akademik
1.Kursus Peningkatan P&P Darjah Khas Daerah Mersing pada 7 April 2010
2.Taklimat Guru Penolong 1 Sekolah-Sekolah Agama Daerah Mersing pada 15 April 2010
Unit Pengurusan Sekolah
1. Bengkel Mengemaskini Profail Sekolah-Sekolah Agama Daerah Mersing pada 14 April 2010
Unit Pentadbiran Kewangan
1.Mesyuarat Pejabat Bersama Guru Besar Sekolah Agama Daerah Mersing pada 12 April 2010 (pagi)
2. Mesyuarat Kajian Semula Pengurusan Jawatankuasa Kewangan PPADM pada12 April 2010 (Petang)
KAFA
1. Lawatan Pencerapan Guru-Guru KAFA bermula pada 5 April – 29 April 2010

2010-03-30T16:26:00.002+08:00

Salam Buat warga kerja Pejabat Pendidikan Agama

Sultan Johor Mangkat

2010-01-30T22:00:00.003+08:00

alfatihah

Kami warga pendidik di daerah Mersing ingin mengucapkan takziah kepada Sultanah Zanariah di atas kemangkatan DYMM Sultan Iskandar pada 23 Januari 2010. Semoga Allah mencucuri Rahmat dan menempatkan al-marhun di kalangan orang-orang yang beriman.

Selamat Tahun Baru 2010

2010-01-21T09:52:00.002+08:00

Tahniah kepada semua guru yang berjaya mengharungi tahun 2009 dengan jayanya. Marilah kita merenungi kembali, apakah sasaran dan matlamat serta visi yang kita perjuangkan selama setahun telah tercapai atau perlu ditambah baikan. Marilah kita bersama berganding bahu dan menumpukan misi kita "PENCAPAIAN AKADEMIK YANG CEMERLANG' yang bukan hanya tertumpu kepada akademik pelajar itu sendiri, bahkan ianya meliputi akademik guru-guru agama.
Sebagai seorang guru, kita perlu sentiasa dan berusaha mempertingkatkan tahap ilmu pengetahuan agar masyrakat yang sedang menunggu kita dan mendambakan nur ilmu dipancarkan kepada mereka.
Oleh itu masrilah kita bersama berusaha agar kita dan anak didik kita mempunyai tahap pencapaian akademik yang cemerlang.
bagi mencapai purata pencapaian 70% ke atas,diharapkan pihak sekolah merancang dan meyusun strategik diperingkat sekolah yang menyasar ke arah target pencapaian yang telah persetujui.
Selamat Tahun Baru

2010-01-09T07:22:00.001+08:00

Selamat Hari Raya Aidil Adha

2009-11-26T21:43:00.003+08:00

الحمد لله الذي به تم الصالحات، وصلى الله وسلم وبارك على سيدنا محمد، صاحب المعجزات الباهرات، والكرامات الظاهرات.

وبعد...

اعلم أخي المسلم الحبيب أن للمؤمنين في الدنيا ثلاثة أعياد لا غير، عيد يتكرر في كل أسبوع وهو يوم الجمعة، وعيدان يأتيان في كل عام مرة، وهما عيدا الفطر والأضحى، لمَّـا قدم النبي صلى الله عليه وسلم المدينة كان لهم يومان يلعبون فيهما، فقال: "إن الله قد أبدلكم يومين خيراً منهما: يوم الفطر، ويوم الأضحى" الحديث، فأبدلنا الله بيومي اللهو واللعب هذين يومي الذكر، والشكر، والمغفرة، والعفـو.

وكما للمؤمنين أعياد في الدنيا فلهم كذلك أعياد في الجنة، يجتمعون فيها، ويتزاورون، ويزورون ربهم الغفور الرحيم، وهي نفس أيام الأعياد الثلاثة في الدنيا: يوم الفطر، والأضحى، ويوم الجمعة الذي يدعى بيوم المزيد؛ أما الخواص فإن أيامهم كلها عيد، حيث يزورون ربهم في كل يوم مرتين بكرة وعشياً.

قال ابن رجب الحنبلي رحمه الله: (الخواص كانت أيام الدنيا كلها لهم أعياداً فصارت أيامهم في الآخرة كلها أعياداً. قال الحسن: كل يوم لا يعصي الله فيه فهو عيد ، كل يوم يقطعه المؤمن في طاعة مولاه، وذكره، وشكره فهو له عيد). لطائف المعارف فيما لمواسم العام من الوظائف لابن رجب الحنبلي صفحة 317

يصادف عيد الأضحى المبارك في العاشر من ذي الحجة، حيث يحتفل العالم الأسلامي بهذه المناسبة في كل أنحاء الأرض.

الثاني عشر من ذي الحجة هو آخر الأيام التي يتم بها الحجيج مناسكهم، حيث تكون ذروة هذه المناسك يومي التاسع من ذي الحجة الذي يصعد به الحجاج إلى جبل عرفات تمشيا مع الحديث: النبوي الشريف "الحج عرفة"

اما العالم الاسلامي فيحتفل تضامنا مع هذه الوقفة في ذلك الموقف الشريف اما اول ايام العيد فيقوم الحجاج هناك في "منى" بتقديم الاضحيات لوجه الله تعالى. ومعهم كل قادر من المسلمين في كافة بقاع الارض. من هنا كانت تسمية هذا العيد بعيد الاضحى، واما ذلك العدد الضخم من الاضحيات التي تذبح وتقدم اضحية فهي تيمنا بسيدنا ابراهيم الخليل الذي اوشك ان يذبح ابنه اسماعيل تلبية لطلب الله تعالى والذي افتدى اسماعيل بكبش ذبح لوجه الله. تبدأ احتفالات عيد الاضحى باداء صلاة العيد فجر اليوم الاول من العيد الذي يستمر اربعة ايام. وتصلى هذه الصلاة في مصلى خارج "المساجد" كما انها تجوز داخل المساجد. ايضا وبعد اداء الصلاة ينتشر المسلمون ليقوموا بذبح اضحياتهم تطبيقا للآيةالكريمة: "انا اعطيناك الكوثر ،فصلّ لربك وانحر"

Tanggungjawab Ibu Bapa Membentuk Peribadi , Akidah Anak Sebaik Dilahirkan-Sempena Majlis Konvokesyen TAJ 2009

2009-11-14T21:46:00.005+08:00

Berdasarkan firman Allah s.w.t.:

Maksudnya:
“Ya Tuhanku, anugerahkanlah kepadaku (seorang anak) yang termasuk orang-orang yang soleh.”
(Surah Ash-Shaaffat 23:100)

Pendidikan keluarga Islam merupakan satu saranan dalam pendidikan Islam. Pengertian pendidikan keluarga Islam tidak terbatas pada ruang lingkup mendidik anak sejak dalam kandungan sampai masa sekolah, malah pendidikan keluarga Islam mencakupi mulai masa bayi dalam kandungan hingga anak itu dewasa dan berkeluarga. Suasana pendidikan keluarga Islam ini untuk melahirkan seorang anak yang soleh (cAbdul Qadir Djaelani 2001) sebagaimana sabda Rasulullah s.a.w.:

Maksudnya:

Daripada ِAbi Hurairah r.a. bahawa Rasulullah s.a.w. bersabda: Apabila mati anak Adam (manusia), maka terputuslah semua amalannya kecuali tiga perkara: sedekah jariah, ilmu yang bermanfaat dan anak yang soleh.

Berdasarkan sabda Junjungan Nabi Muhammad s.a.w. tersebut mencerminkan betapa pentingnya didikan yang wajib ditekan ke atas anak-anak di peringkat bayi sehingga baligh dan seterusnya ke peringkat remaja supaya mereka dapat menjadi anak yang soleh kepada kedua ibu bapa dan berpegang teguh kepada ajaran Islam. Menurut jumhur ulamac, yang dimaksudkan hadis di atas ialah anak-anak yang soleh ialah anak-anak yang dibimbing dan dididik oleh orang tuanya supaya selalu mendoakan kesejahteraan mereka berdua di dunia dan akhirat (Umar Hasyim 1983). Oleh sebab itulah, pentingnya ibu bapa mengasuh serta mendidik anak-anak mereka selaras dengan tuntutan syaricat Islam.

Menurut Ahmad Muhammad Jamãl (1989: 12) ”tarbiyah” dalam Islam membawa maksud yang amat mendalam kepada individu dan kelompok. Beliau mengatakan ’tarbiyah’ ialah satu bentuk untuk melahirkan kesedaran yang tinggi kepada ummat Islam. Ia bertujuan menyemai dalam diri seseorang itu supaya menjadi seorang Muslim yang teguh pada agama, cibadah, berkepimpinan dan mempunyai kekuatan rohani dari sudut teori, praktikal, ideologi dan tingkah laku.

Dalam terminologi Bahasa cArab, istilah pendidikan (education) bererti ”tarbiyah”, dengan membawa maksud mengembangkan, memelihara, mengasuh, atau membesarkan. Kata tarbiyah di sini dengan maksud ”mengembangkan atau meningkatkan secara setahap demi setahap”. Ia adalah berlaku ke atas makhluk Allah s.w.t. yang hidup dan memiliki kemampuan untuk tumbuh dan berkembang. Khusus dikaitkan dengan pendidikan awal kanak-kanak, hal ini melibatkan bermacam usaha dalam pengertian ini bahawa semua sikap dan tingkah laku ibu bapa harus diarahkan untuk memberikan pendidikan awal kepada anak-anak secara tepat dan benar. Jadi, apa yang dapat disimpulkan di sini, bahawa anak merupakan wujud daripada sikap dan tingkah laku kedua ibu bapanya (Mahjubah Magazine 1992).

Menurut Ibn Sina dalam Fatimah Ali (1989), peringkat umur dari masa dilahirkan hingga ke enam tahun itu amat kritikal. Dalam jangka usia ini, kanak-kanak mestilah ditekankan kepada pembentukan disiplin. Maka itulah sebabnya Ibn Sina mahukan ibu khususnya, sebagai guru pertama kepada kanak-kanak mempunyai sifat moral yang sempurna serta intelektual yang tinggi dari dari kacamata Islam. Ini kerana, sifat dan kekuatan mental (intelektual) serta spiritual ibu bapa mempunyai pengaruh yang kuat ke atas perkembangan sahsiah kanak-kanak. Pembentukan disiplin kanak-kanak bermula sejak tahap penyusuan. Di sinilah langkah pertama untuk kanak-kanak mempelajari sopan-santun yang baik.

Selain itu, menurut Rousseau (ahli falsafah Perancis) dalam Fatimah (1989) ‘masa kanak-kanak’ di kalangan manusia adalah lebih panjang daripada haiwan. Ini adalah sebab ’masa kanak-kanak’ itu berfaedah bagi ummat manusia kerana tidak ada makhluk lain hidup di muka bumi ini yang lebih lemah dan lebih bergantung kepada alam sekitarnya. Beliau selanjutnya menjelaskan bagaimana kanak-kanak memerlukan perlindungan dan ini boleh dilakukan dengan menyediakan persekitaran yang dapat mengembangkan potensi-potensinya dan mengajarnya untuk menjalani kehidupan yang baik, supaya ia tidak ditinggalkan sendiri dan dipengaruhi oleh gejala-gejala negatif yang mungkin membawa kepada kejahatan dan keburukan.

Antara penyataan beliau: ’Pentingnya masa kanak-kanak di mana peribadinya terbentuk yang pengaruhnya besar sekali pada kehidupan selanjutnya. Iaitu masa dewasa dan masa tua, hal-hal pertamalah yang patut dipelihara, sebab kanak-kanak pada asalnya diciptakan untuk menerima baik atau buruk. Hanya orang tualah yang mencenderungkan kepada salah satu daripadanya’.

Dalam tamadun Barat apa yang dimaksudkan dengan ’pendidikan awal’ ialah pendidikan pendidikan prasekolah. Ia hanya untuk kanak-kanak yang berumur tiga tahun hingga enam tahun iaitu apa yang dikatakan sebagai pendidikan ’kindergarden’, tetapi selepas beberapa kajian mereka mengubah had umur itu kepada peringkat selepas lahir hingga ke enam tahun dan diwujudkan pula peringkat ’nursery’. Dari sudut Islam pula peringkat ’pendidikan awal’ ini bermula dari anak itu masih berada di dalam kandungan ibu lagi sehingga kanak-kanak itu berumur enam tahun. Secara amnya pendidikan prasekolah Islam boleh dibahagikan kepada dua peringkat sebelum lahir dan selepas lahir (Khadijah Zon et al. 1989).

Dari sudut Islam juga, kanak-kanak perlu disedarkan dan diyakinkan seawal mungkin tentang status mereka sebagai insan ciptaan Allah s.w.t. Usaha ini bermula di rumah, tetapi dalam sesuatu latihan proses ini perlu berlaku secara lebih sistematik, berterusan dan terkawal dan proses mendidik ini dalam masa yang sama memerlukan kerjasama daripada ibu bapa secara serius (Mohamed Talhah Idrus 1989). Tanggapan Islam kepada pendidikan dan pembentukan kanak-kanak adalah satu tugas, tanggungjawab, amanah atau cubaan bagi kedua ibu bapa atau sesiapa sahaja yang terlibat dengan pendidikan dan pembentukan anak-anak. Pendidikan juga adalah proses penerapan secara progresif tahap demi tahap ke dalam jiwa manusia dengan ilmu, kemahiran dan akhlak agar anak-anak boleh:

i. Mendisiplinkan badan, jiwa dan mental sesuai dengan keadaan potensi dan kemampuan fizik, intelek, emosi dan rohaninya.
ii. Mencam dan menerima kenyataan sehingga ia boleh mempunyai persepsi, perasaan, harapan dan keinginan untuk mendapat ilmu pengetahuan.
iii. Bersikap adil terhadap dirinya, orang lain, kepada haiwan, tumbuhan dan alam persekitaran.
iv. Mempunyai sikap dan ciri-ciri mental, jiwa, tutur kata dan gerak geri yang berkualiti tinggi.
v. Bergerak secara tepat dan betul (Khalijah Mohd. Salleh 1994).

Dalam memperkatakan pendidikan awal dari perspektif Islam, Al-Ghazali berpendapat bahawa kanak-kanak merupakan amanah dan tanggungjawab orang tuanya, jiwanya suci murni merupakan permata mahal yang bersahaja dan bebas dari ukiran dan gambaran dan ia boleh menerima setiap ukiran dan cenderung kepada apa yang dicenderungkan kepadanya. Asuhan dan pendidikan awal adalah khusus kepada kanak-kanak di bawah umur enam tahun. Pada umur ini ada dua perkara penting yang dilalui oleh setiap kanak-kanak iaitu pertumbuhan dan perkembangan.

Pertumbuhan adalah perubahan yang boleh diukur daripada satu peringkat ke satu peringkat dan dari suatu masa ke suatu masa seperti perubahan tinggi, berat dan bilangan gigi. Perkembangan pula adalah perubahan yang melihatkan sifat berlainan daripada sifat terdahulu seperti kebolehan seorang bayi untuk merangkak, berjalan, dan seterusnya berlari. (Rosnah Ahmad 2003). Oleh sebab itu, pada peringkat bulan-bulan terawal, anak-anak memberi pengalaman yang penting kepada ibu bapa untuk memahami sikap dan tingkah laku mereka. Pengalaman keibuan dan kebapaan adalah kompleks iaitu ia bukan sahaja pengalaman hanya sekadar melihat dan memahami anak-anak mereka tetapi juga menonjolkan identiti ibu bapa itu sendiri (Diane Richardson 1993).

Dalam proses perkembangan inilah disalurkan corak pendidikan awal kanak-kanak dan melihat sejauh mana ia mempengaruhi perkembangan itu dari segala aspek sama ada keperibadian, pergaulan, kekuatan fizikal, mental, emosi dan kognitif. Dengan kata lain, pendidikan awal terhadap kanak-kanak adalah meliputi semua aspek kehidupan kanak-kanak itu sendiri supaya mereka tidak terlalu kaku untuk berdepan dengan pelbagai situasi di luar rumah apabila mula berhubungan dengan orang asing.

Menurut Prof. Madya Dr. Mastura Badzis, Pengarah Pusat Penyelidikan Perkembangan Kanak-kanak Negara (NCDRC) Universiti Pendidikan Sultan Idris, hakikat yang perlu kita tahu dari fakta yang dikemukakan oleh pakar perkembangan dan psikologi kanak-kanak, diperingkat umur 6 tahun pertama inilah peringkat paling utama dan paling laju perkembangan mereka berbanding dengan peringkat-peringat atau tahap umur yang lebih dewasa dalam kehidupan seorang insan. Pakar perkembangan dan psikologi kanak-kanak berpendapat bahawa lebih separuh dari perkembangan intelektual kanak-kanak berlaku dari usia 0 hingga empat tahun manakala satu pertiga yang lain sempurna perkembangannya ketika kanak-kanak berusia 8 tahun.

Menurut beliau lagi, dapatan terbaru dari kajian yang dilakukan oleh pakar neurologi mendapati bahawa 80-85% perkembangan otak manusia berlaku dalam tempoh enam tahun pertama usia seorang kanak-kanak dan peringkat perkembangan yang paling pesat ialah diperingkat umur yang terawal dalam tempoh enam tahun tersebut. Justru itu boleh dikatakan di sini bawa ketinggian kualiti pendedahan dan pendidikan awal seseorang kanak-kanak merupakan asas kepada keseluruhan perkembangannya yang akan datang.

Masalah Darah Wiladah Dan Darah Nifas

2009-10-25T20:50:00.002+08:00

Soalan; Salam Ustaz. Saya ingin meminta penjelasan tentang mandi Wiladah. Apakah dalil yang disandarkan bagi kewajipan mandi wiladah ini? Adakah ia bermakna seorang wanita yang melahirkan anak perlu mandi dua kali; mandi wiladah dan mandi nifas?

Jawapan;

Wiladah bermaksud kelahiran anak termasuklah keguguran (sekalipun hanya berupa segumpal darah atau segumpal daging). Menurut mazhab Imam Syafi’ie, Imam Malik dan Imam Ahmad (mengikut satu riwayat darinya); wanita yang melahirkan anak atau keguguran, ia wajib mandi jika ditakdirkan tiada darah nifas yang keluar. Ini kerana dikiaskan kepada mani. Anak atau janin adalah air mani yang telah menjadi kanak-kanak. Keluarnya anak atau janin dari faraj dapat diumpamakan seperti keluar mani darinya, maka wajiblah mandi. Namun jika ada darah nifas yang keluar selepas kelahiran atau keguguran tersebut, maka hukumnya tertakluk dengan hukum wanita yang kedatangan nifas dan ia hendaklah menunggu hingga kering darah nifasnya barulah mandi. Dalam kitab al-Fiqh al-Manhaji (kitab Fiqh mengikut mazhab Syafi’ie), pengarangnya menjelaskan; “Kemungkinan berlaku kelahiran tanpa diikuti dengan keluarnya darah. Maka hukumnya ketika itu sama seperti hukum janabah (yakni hukum keluarnya mani iaitu wajib mandi) kerana bayi adalah hasil percampuran dari air mani lelaki dan air mani wanita. Tidak ada beza pada hukum tersebut sekalipun berbeza rupa kandungan yang dilahirkan atau cara kelahirannya. Namun jika kelahiran diikuti dengan keluarnya darah –sebagaimana yang biasa berlaku-, maka darah itu dinamakan nifas dan ia tertakluk dengan hukum-hakam nifas” (Jil. 1, hlm. 82).

Namun mengikut mazhab Imam Abu Hanifah dan satu riwayat lain dari Imam Ahmad; wiladah tidak mewajibkan mandi kerana tidak ada dalil yang menegaskannya (Lihat; al-Majmu’, 2/168). Berkata Imam Ibnu Qudamah (salah seorang ulamak mazhab Hanbali) dalam kitabnya al-Mughni; “Yang soheh ialah tidak wajib mandi ke atas wanita dengan sebab wiladah kerana suatu kewajipan hanya sabit dengan nas (dalil) Syarak. Dalam masalah wiladah ini tidak ada nas Syarak yang mewajibkan mandi dan juga tidak ada pengertiannya dalam nas. Ini kerana bayi yang dilahirkan bukanlah darah dan bukan juga mani, sedangkan yang terdapat di dalam nas (dalil) Syarak; perkara yang mewajibkan mandi ialah dua sebab tersebut (yakni keluar darah dan keluar mani)” (al-Mughni, 1/165).

Wallahu a’lam.

Rujukan;

1. Al-Majmu’, Imam an-Nawawai, jil. 2.
2. Al-Mughni, Imam Ibnu Qudamah, jil. 1.
3. Al-Fiqh al-Manhaji, Dr. Mustafa al-Khin dan Dr. Mudtafa al-Bugha, jil. 1.
4. Ahkam at-Toharah, Dr. Abdul-Karim Zaidan.

Rahsia Kaabah-Rumah Allah

2009-10-20T14:49:00.003+08:00

Mekah sekarang berpenduduk sekitar 1,3 juta orang dan saat musim haji bisa bertambah 3 kali lipat. Pelindung dan penguasa dari Mekah dan Madina sejak tahun 1986 adalah raja Saudi. Sejak tahun 2005 adalah Abdullah ibn Abdulaziz Al Sa'du. Urusan kehakiman kota berdasarkan Sariah dan dilakukan oleh pengadilah kadi.

Ka'bah (artinya kubus, dadu) juga disebut dengan nama Baitullah, Baitul Atiq atau rumah tua adalah bangunan berukuran 12 x 10 x 15 meter. Di atasnya ditutup oleh kain hitam yang disebut kiswah. Kiswah ini setiap tahun diganti dengan yang baru, di atasnya dihiasi oleh surat-surat Al Quran dari emas dan perak setinggi 3 sampai 4 meter.

Karena dengan kelembaban udara hampir 90%, hiasan ini lekas memucat dan memudar dan menjadi hitam karena peraknya beroksidasi sehingga tidak heran setiap tahun tidak hanya hiasannya saja tapi juga seluruh kiswah harus diganti. Di pabrik Kiswah ini bekerja 100 laki-laki sepanjang tahun untuk menyelesaikan kain ini. Mereka pergunakan setiap tahunnya kurang lebih 400 kg benang emas dan perak, yang lebih tipis dari seperrtiga milimeter dan dari emas murni 999 karat dan perak.

Di dalamnya ada hajjar aswad (artinya batu hitam) terletak di pojok Selatan Ka'bah. Dikabarkan batu hitam ini adalah meteorit tapi ada pula yang mengatakan batu ini adalah hadiah dari malaikat Jibril.

Nama zamzam berasal dari Zomë Zomë, yang artinya 'berhenti mengalir'. sumur Zamzam terletak kurang lebih 20 meter di sebelah Timur Ka'bah. Sumur zamzam ini dibor oleh tangan dengan kedalaman kurang lebih 30,5 m, dengan kisaran diameter dalam 1,08 sampai 2,66 m. Secara hidrologis, sumur ini terletak di Wadi Ibrahim, yang mengalir membelah Mekah, dan keran air tanah dari aluvium wadi, seperti badan batu karang dasar yang segar.

Bagian atas yang 13,5 meter dalam aluvium berpasir dari wadi Ibrahim dan 17 meter di badan karang dasar diorit. Diantaranya ada 0,5 meter tebal karang (weathered) yang sangat permeable. Jumlah muslim yang mengunjungi Mekah telah naik secara dramatis di 3o tahun terakhir, dari sekitar 400.000 per tahun di pertengahan tahun 1970

DOA-DOA MENGHADAPI PEPERIKSAAN

2009-10-10T07:26:00.004+08:00

Doa agar dikurniakan kefahaman yang baik dan ingatan yang sempurna sewaktu menelaah matapelajaran

:
(DIBACA SEBELUM MENGULANGKAJI PELAJARAN SAMADA DARI BUKU ATAU NOTA)

Maksudnya: "Wahai Tuhanku, kurniakanlah kami fahaman nabi-nabi dan hafalan para rasul
serta mendapat ilham dari para malaikat yang hampir denganMu,
juga kurniakanlah kami kesihatan Wahai Tuhan Yang Amat Pengasih"

Doa sebelum masuk kelas/dewan peperiksaan

(Wa hai yi' lanaa min amrinaa rashadaa)

Maksudnya: Ya Allah, persiapkan kami mengenai dengan urusan kami dengan petunjukMu)

Doa sewaktu lupa semasa menjawab soalan

(Subhaa na man laa ya naa mu wa laa yas huu
Allahumma zakkirnii maa nasiit) 3 kali

Maksudnya: Maha Suci Tuhan yang tidak pernah tidur dan tidak pernah lalai,
Wahai Tuhanku, ingatkanlah aku apa-apa yang aku lupa)

Doa memohon kejayaan cemerlang -
dibaca sebelum tidur setiap hari sehinggalah keputusan peperiksaan diumumkan.
(Allahumma inni as-alukal fauza 'indal qadha
wa manaazilasy syuhada wa 'ai syas su 'a da'
wan nasra alaal a'daa')

Maksudnya: Ya Allah Kami memohon kejayaan dalam setiap ketentuan, tempat para syuhada'
dan kehidupan orang-orang bahagia serta kemenangan mengatasi musuh

Memperkasa Guru Sebenar Guru

2009-10-10T07:14:00.003+08:00

"Tidak akan kamu berperasaan gundah walau sekali, jika kau tahu apa yang dicari."

~ Umar Al-Khattab

"Profesionalisme" (bagi Eric Hoyle,1980) adalah sikap dan tindakan yang menyentuh
aspek-aspek yang berkaitan dengan pekerjaan seperti hal-hal tentang syarat-syarat
kerja, soal gaji dan upah, jadual tugas dan hal-hal lain yang berkaitandengannya.
Semuanya adalah hal-hal yang selalu dihubungkaitkan dengan perjuangan kesatuan
sekerja.

"Profesionaliti" pula ialah sikap dan tingkah-laku yang ditunjukkan oleh seseorang
terhadap "profesionnya" serta taraf pengetahuan dan ketrampilan dalam bidang
pekerjaan itu.

Seseorang guru yang sentiasa berusaha untuk mempertingkatkan kualiti pengajarannya
dan sentiasa mementingkan kejayaan dan kebajikan murid-muridnya dikatakan mempunyai "profesionaliti" yang tinggi. Dengan kata lain, guru itu melihat perguruan dan tugasnya bukan semata-mata sebagai satu "pekerjaaan" tetapi sebagai satu "profesion"

(Omar Hashim,1993).

Sifat dan Ciri-Ciri Seorang Guru Yang Perkasa

Terhadap Murid:punyai empati dan komitmen dalam menghargai maruah orang lain (iaitu anak didik, ibu bapa dan rakan sejawat) dalam mengejar hasil dari segi afektif dan juga kognitif
hubungkan 'mata plajaran' dengan kehidupan murid-murid kenal, hormati dan percayai murid-murid mengajar murid-murid bagaimana hendak belajar, menganalisa dan berfikir secara kritis menjana idea-idea baru dan menarik bagi murid-murid berfikir mengenainya menggalakkan murid-murid bertanyakan soalan mengenai pelajaran hadir dalam lain-lain aktiviti di mana murid-murid terlibat seperti sukan, persembahan musikal dn kebudayaan.

Terhadap Mengajar: melakukan refleksi dan kritik-kendiri, mercu tanda profesionalisme seorang guru berfikir secara sistematik mengenai amalannya dan belajar daripada pengalaman adil dalam menilai dan menggred fleksibel dalam pendekatan-pendekatan pengajaran dan pembelajaran bersemangat dalam mengajar , murid-murid dalam sesuatu mata pelajaran seorang komunikator yang cemerlang; mampu menjadikan idea-idea yang kompleks mudah difahami dengan itu murid-murid dapat memahami dan menghargainya sering mengukur kemajuan dan memberikan maklumbalas kepada murid-murid merancang pengajaran terlebih dahulu, beri masa yang cukup bagi setiap tajuk, dan menyepadukan mata pelajaran secara berterusan mengukur pendekatan, syarahan dan ujian-ujian bagi memastikan kurikulum yang sentiasa 'baru dan segar' serta relevan menyertai jawatankuasa-jawatankuasa bagi menambahbaik sekolah, jabatan atau dirinya sendiri.

Terhadap Disiplin:
seorang yang pakar dalam bidang yang dia ajar seorang yang 'laparkan' ilmu; sentiasa up to date dalam bidangnya dengan membaca; menghadiri konferens, konvensyen, bengkel dan seminar; dan mengikuti kursus-kursus dalam perkhidmatan juga seorang yang suka 'belajar' perkara-perkara di luar bidangnya aktif dalam penubuhan profesional dan menggalakkan rakan sejawat menyertainya menjadi ahli kepada komuniti yang belajar bina dan mengekalkan perhubungan profesional bekerja dalam organisasi sekolah yang luas
Secara Peribadinya:
tunjukkan contoh dan teladan yang utuh di dalam atau di luar bilik darjah dan mengajar kebertanggungjawaban murid-murid serta standard yang tinggi
berfikiran terbuka, rendah diri, dan bersikap optimistik.
bersambung....

ciri guru berjaya

2009-10-01T06:49:00.001+08:00

Adakah anda mempunyai ke enam-enam ciri ini?

The most successful teachers share some common characteristics. Here are the top six keys to being a successful teacher. Every teacher can benefit from focusing on these important qualities. Success in teaching, as in most areas of life, depends almost entirely on your attitude and your approach.

1. Sense of Humor
A sense of humor can help you become a successful teacher. Your sense of humor can relieve tense classroom situations before they become disruptions. A sense of humor will also make class more enjoyable for your students and possibly make students look forward to attending and paying attention. Most importantly, a sense of humor will allow you to see the joy in life and make you a happier person as you progress through this sometimes stressful career.

2. A Positive Attitutude
A positive attitude is a great asset in life. You will be thrown many curve balls in life and especially in the teaching profession. A positive attitude will help you cope with these in the best way. For example, you may find out the first day of school that you are teaching Algebra 2 instead of Algebra 1. This would not be an ideal situation, but a teacher with the right attitude would try to focus on getting through the first day without negatively impacting the students.

3. High Expectations
An effective teacher must have high expectations. You should strive to raise the bar for your students. If you expect less effort you will receive less effort. You should work on an attitude that says that you know students can achieve to your level of expectations, thereby giving them a sense of confidence too. This is not to say that you should create unrealistic expectations. However, your expectations will be one of the key factors in helping students learn and achieve.

4. Consistency
In order to create a positive learning environment your students should know what to expect from you each day. You need to be consistent. This will create a safe learning environment for the students and they will be more likely to succeed. It is amazing that students can adapt to teachers throughout the day that range from strict to easy. However, they will dislike an environment in which the rules are constantly changing.

5. Fairness
Many people confuse fairness and consistency. A consistent teacher is the same person from day to day. A fair teacher treats students equally in the same situation. For example, students complain of unfairness when teachers treat one gender or group of students differently. It would be terribly unfair to go easier on the football players in a class than on the cheerleaders. Students pick up on this so quickly, so be careful of being labelled unfair.

6. Flexibility
One of the tenets of teaching should be that everything is in a constant state of change. Interruptions and disruptions are the norm and very few days are ‘typical’. Therefore, a flexible attitude is important not only for your stress level but also for your students who expect you to be in charge and take control of any situation.

(Artikel ini boleh diperolehi dari alamat berikut:http://712educators.about.com/od/teachingstrategies/tp/sixkeys.htm)

Prof. Madya Zaharul Lailiddin Saidon

Tabung 1RM1- hampir RM 40 ribu

2009-09-10T16:53:00.005+08:00

Taniah Kepada Semua yang terlibat dalam menjayakan program Ihya' Ramadhan-1RM1 1430/2009 dengan terkumpul sumbangan hampir RM 40 ribu sehingga 10 September 2009.
semoga Allah memberi rahmat dan hidayah kepada kita semua.

Selamat Menyambut Hari Raya 2009/1430

2009-09-10T16:21:00.005+08:00

Seluruh Warga Pejabat Pendidikan mengucapkan Selamat Hari Raya kepada seluruh Warga Pendidik Agama Daerah Mersing 2009.
Kami menyusun sepuluh jari memohon ampun dan maaf sekiranya terdapat salah dan silap yang disengajakan atau tidak.

2009-PELANCARAN 10D Tanda Intergriti Guru-Guru Agama Daerah Mersing

2009-09-02T14:46:00.009+08:00

Pejabat Pendidikan Agama Daerah dengan kerjasama Majlis Guru Agama Daerah telah berjaya melancarkan satu lagi program motivasi guru-guru yang lebih bersifat menanamkan sifat intregriti dan menunaikan tanggungjawab sebagai seorang guru pada 26 Julai 2009 bersempena Sambutan Hari Guru Agama Peringkat Daerah Mersing 2009 yang telah dirasmikan oleh Yb Dato' Hj Zainal Abidin Bin Hj Osman di Dewan ILP Mersing.
Berteraskan 10 sifat yang perlu ada iaitu DIRUJUK,DIDAMPINGI,DIIKTIRAF,DIHORMATI,DIPERCAYAI,DI SAF HADAPAN, DICONTOHI, DICARI,DIRASAI, DISAYANGI, kami PPAD pasti semua guru dapat dijelmakan ditengah-tengah masyarakat yang dahagakan bantuan dan tunjuk ajar terutamanya dalam bidang agama.
Program ini adalah lanjutan program yang telah dilancarkan pada tahun 2008 iaitu 4PQ yang berteraskan 4 sifat mulia Rasulullah S.A.W sebagai seorang rasul.
Kami yakin dengan pelancaran ini sedikit sebanyak akan mempengaruhi tingkahlaku guru-guru agama. Bersama-samalah kita menjunjung tugas yang mulia ini berteraskan kepada Al-quran dan Assunnah.Selamat Maju Jaya.

Sasaran RM10,000 bantu fakir di Mersing

2009-09-02T14:39:00.002+08:00

Berita Harian
2 September 2009
Program Satu RM1 bantu rakyat miskin

MERSING: Pelbagai cara dilaksanakan dalam usaha memberi peluang kepada umat Islam di daerah ini memberikan sumbangan serta mengamalkan sedekah dalam Ramadan yang mulia ini.

Pejabat Pendidikan Agama daerah melancarkan Program Satu RM1 sempena Ihya Ramadan mensasarkan kutipan RM10,000 ke atas semua pelajar sekolah agama kerajaan negeri, guru dan kakitangan Pejabat Pejabat berkenaan.
Pegawai Pendidikan Agama daerah, Hidris Shaari, berkata seramai 900 pelajar sekolah agama seluruh daerah termasuk guru dikehendaki menyumbangkan derma ikhlas RM1 setiap seorang sempena menyambut Ramadan ini.

Beliau berkata, sumbangan yang diperolehi itu akan disampaikan kepada fakir miskin, anak-anak yatim dan golongan yang kurang bernasib baik di daerah ini menjelang Aidilfitri nanti.

"Ini adalah tahun kedua tabung seperti itu dilancarkan dalam usaha membantu golongan kurang berada di daerah ini menjelang Aidilfitri," katanya selepas majlis pelancaran tabung berkenaan yang disempurnakan Penolong Pegawai Daerah, Khalid Jusoh bagi mewakili Pegawai Daerah, Datuk Abdul Razak Hassan di Sekolah Agama Bukit Timbalan, di sini baru-baru ini.

Abdul Razak berkata, dengan pelancaran tabung itu, ia bukan saja dapat membantu golongan yang kurang bernasib baik di daerah ini malah merapat hubungan silaturrahim di kalangan murid, guru dengan mereka yang kurang bernasib baik di sini.

Beliau berkata, pihaknya menyambut baik langkah Pejabat Pendidikan Agama daerah yang berusaha memperbanyakkan amalan sedekah di bulan yang mulia untuk membantu golongan yang kurang bernasib baik termasuk golongan miskin dan orang kurang upaya.

"Usaha yang dilaksanakan Pejabat Pendidikan Agama ini baik dalam usaha membantu golongan yang kurang berada ketika menyambut Ramadan dan Aidilfitri," katanya.

Pada majlis itu, seramai 20 pelajar Sekolah Agama Bukit Timbalan menyampaikan sumbangan termasuk guru besar, guru-guru penolong kanan sekolah agama dari seluruh daerah menyampaikan sumbangan pada tabung yang disediakan.

Penyata Bulan Ogos 2009

2009-09-02T14:27:00.003+08:00

Jumlah Sekolah :32
Jumlah Guru :251
Staf PPAD :14

Jumlah Murid :(L) 3953
(P) 3766
Jumlah :7719 pelajar

Selamat menyambut Ramadhan

2009-08-17T16:01:00.003+08:00

Assalamualaikum.
Seluruh Warga Pejabat Pendidikan Agama Mersing ingin mengucapkan selamat menyambut bulan Ramadhan dan semoga sekalian Warga Pendidik dapat menjalani ibadah puasa dengan tabah dan ianya dapat menambah lagi semangat menunaikan tanggungjawab sebagai hamba Allah S.W.T dan sebagai ulama'. Semoga Allah menerima ibadah kita semua.

tilawah 2007

2009-08-16T15:36:00.004+08:00

tilawah 2006

2009-08-16T15:07:00.003+08:00

Ibu bapa digesa tidak abai pendidikan agama anak-anak

2009-08-15T12:50:00.005+08:00

MERSING 14 Ogos - Ibu bapa digesa tidak mengabaikan pendidikan agama kepada anak-anak mereka kerana ia penting untuk membentuk generasi muda menjadi rakyat yang baik.

Ahli Parlimen Mersing, Datuk Dr. Abdul Latiff Ahmad berkata, pendidikan agama yang mendalam juga mampu melahirkan generasi berdisiplin dan mempunyai nilai murni yang tinggi.

"Walau setinggi mana sekalipun pelajaran, jangan abaikan pendidikan agama kerana ia sangat penting untuk menjamin hidup yang baik," katanya semasa merasmikan Mesyuarat Badan Kebajikan Sekolah Agama Felda Tenggaroh 3, dekat sini baru-baru ini.

Beliau yang juga Timbalan Menteri Pertahanan turut mengingatkan semua pihak supaya tidak bersikap sombong dan angkuh kerana ia akan menimbul perasaan benci kepada orang lain.

Majlis tersebut turut diserikan dengan persembahan kumpulan nasyid yang baru ditubuhkan beberapa bulan lalu atas inisiatif guru besar sekolah itu, Zuraida Zakaria.

Sementara itu, Zuraida memberitahu, kumpulan itu merupakan kumpulan nasyid pertama bagi sekolah agama di Johor yang memainkan alat muzik.

"Kumpulan itu telah dilatih oleh Cikgu Ruzini M. Saidak dan pernah memenangi persembahan terbaik nasyid sekolah-sekolah agama negeri Johor," katanya.

Kumpulan nasyid yang terdiri daripada murid-murid itu juga sering mendapat undangan membuat persembahan di luar sekolah.

"Saya berterima kasih pihak Pengurusan Felda, Jawatankuasa Kemajuan dan Keselamatan Kampung (JKKK), guru-guru dan penduduk Felda Tenggaroh 3 kerana sentiasa membantu dan menyokong sekolah agama termasuk bantuan kewangan, tenaga dan kerjasama," katanya.

Turut hadir pada majlis itu adalah Pegawai Pelajaran Agama Daerah Mersing, Mohd. Hadris Shahri.

2009-08-12T21:50:00.002+08:00

Daripada Abu Muhammad Abdullah Ibn 'Amru Ibn Al-'Aas R.A, beliau berkata: Rasullullah SAW telah bersabda:"Seseorang dari kalangan kamu belum benar-benar beriman sehinggalah hawa nafsunya tunduk menuruti ajaran yang aku bawa"

(Hadis Hasan Sahih)

Tahniah kepada yang berjaya,yang gagal usaha lagi....

2009-08-12T17:36:00.003+08:00

11 Ogos 2009 Kota Tinggi: Pada 10 dan 11 Ogos yang lalu, jabatan agama Johor, Bahagian Pendidikan telah mengadakan Perujian membaca Al-quran Murid sekolah Agama kerajaan Johor Peringkat Negeri kali ke 61.
Sebanyak 23 pertandingan telah dipertandingkan dengan penyertaan 230 orang peserta. Berkat usaha yang dijalankan oleh Unit Pengurusan sekolah PPAD Mersing, pada tahun ini daerah telah menambah satu lagi keloksi johan dari 3 pada tahun 2008 kepada 4 tahun ini.
Kejayaan ini adalah berkat usaha peserta, guru pembimbing, guru-guru dan seluruh warga pendidik daerah mersing. tahniah dan tahniah...yang berjaya kerana dapat membuktikan kejayaan dan yang kalah juga tahniah kerana telah membuktikan keberanian menghadapi cabaran.
Dalam pertandingan tersebut mersing telah mengondol 4 johan bagi ketagori al-Quran Perempuan tahap Khas, Berzanji tahap 2 Perempuan, Tahfiz tahap satu Perempuan dan Khat tahap 2. Manakala tempat kedua bagi al Quran tahap Khas Putera dan tepat ke tiga bagi Al Quran tahap Satu.

2009-08-10T16:11:00.000+08:00

Guru Agama digesa tingkatkan ilmu

2009-08-09T18:29:00.003+08:00

MERSING 6 Ogos - Guru-guru agama di daerah ini disaran meningkatkan ilmu masing-masing bagi membantu merealisasikan misi nasional melahirkan negara bangsa yang berakhlak mulia.
Pegawai Pendidikan Agama Daerah Mersing, Hidris Shahri berkata, tanggungjawab profesion perguruan termasuk guru agama semakin mencabar pada ini dan akan datang.
"Guru agama turut dinilai oleh masyarakat dalam pembinaan negara bangsa selain pendidikan agama yang dapat membina akhlak manusia yang bernilai murni," katanya semasa merasmikan sambutan Hari Guru-guru Agama di Dewan Institut Latihan Perindustrian (ILP) Mersing, di sini baru-baru ini.
Majlis yang bertemakan 'Guru Pembina Negara Bangsa' itu dihadiri kira-kira 200 orang guru agama di seluruh daerah ini.
Pada majlis itu, Anugerah Tokoh Guru Sekolah Menengah Agama diberikan kepada Allahyarham Ramian Tuge @ Togy.
Anugerah Tokoh Guru Sekolah Agama pula diberikan kepada Tabrani Mahmood, 65, yang telah 10 tahun bersara, manakala Anugerah Khas Guru pula milik Abd. Halim Awang, 65.
Sambutan itu dirasmikan oleh Pengerusi Jawatankuasa Agama Johor, Datuk Zainal Abidin Osman.

المعلم الناجح والمحبوب!!!

2009-08-09T18:15:00.002+08:00

إن تنفيذ الموقف الصفي الناجح، يتطلب من المعلم أن يتصف بعدة صفات أهمها :

أن يكون ذكيا سريع البديهة قادرا على التصرف الحكيم في المواقف الطارئة التي قد تعترضه أثناء عمله ، وأن يتسم بدقة الملاحظة ، ليتمكن من التعرف على المصاعب التي يعاني منها تلميذه ابتداء من صعوبات التحصيل العلمي ، وانتهاء بما يمكن أن يتعرض له من مخلفات سلوكية .
وللمعلم في رسول الله - صلى الله عليه وسلم- أسوة حسنة ، فقد كان أفضل الصلاة والسلام مربيا عظيما، ذا أسلوب تربوي فذا ، يراعي حاجات الطفولة وطبيعتها ويأمر بمخاطبة الناس على قدر عقولهم، أي يراعي الفروق بينهم، كما يراعي مواهبهم واستعداداتهم وطباعتهم. والمعلم الناجح يأخذ هذه المسائل بعين الاعتبار، فيرعى التلميذ الضعيف ليعالج ضعفه، ويتابع التلميذ الموهوب لصقل موهبته،ومساعدته في رسم خطط لمستقبله، كما يمكنه من إشباع نزعته القيادية ، بإسناد دور قيادي إليه .
وينبغي على المعلم الطامح إلى جانب حب تلاميذه أن يتقبل آراءهم ، ولو كان بعضها مخالفا لرأيه فإن الاختلاف في الرأي لايفسد للود قضية ، ورأي الطالب ليس مجرد كلمات يتفوه بها وإنما هو محاولة منه لتحقيق ذاته .
والمعلم المحبوب هو الذي يعمل على إشباع حاجات تلاميذه إلى المحبة والرضا ، وإلى المكافأة والتقدير فإن للحوافز المادية والمعنوية أثرا كبيرا في جلب المحبة وفي إثارة قابلية التلاميذ للتعلم .
والمدرسة بيئة يمارس فيها التلميذ أنشطته ، فتنمو قدراته وامكاناته وتشبع ميوله ورغباته بقدر مايستطيع المعلم تنمية هذه القدرات وإشباع هذه الرغبات يكون امتنان التلميذ وحبه لمعلمه أعظم .
ويعاني بعض المعلمين من صعوبات جمة في التعامل مع التلاميذ إذ قد يصطدم المعلم بعناد التلميذ ويتعكر الجو بينهما لذلك فإن التصرف الأسلم هو أخذ مشاعر التلاميذ بعين الاعتبار وبناء علاقات ودية معهم. وهذا يساعد المعلم في تحيق أهدافه، ويشجع التلميذ على التواصل مع معلمه ، مما يترتب عليه علاقات اجتماعية سوية ، وتعلم أفضل . وبناء عليه فإن دراسة أحوال التلاميذ والتعرف عليهم عن كثب يساعد المعلم على فهمهم ، وحسن التعامل معهم .
والمعلم الناجح يحرص على حفظ النظام في الصف ، فلا يبدأ حصته قبل أن يسود الهدوء الشامل في غرفة الدرس ، وفي هذه الحالة يستطيع أن يبدأ في إدارة التفاعل الصفي ، وهو يحتفظ بيديه بزمام المبادرة ، لتوجيه الحوار نحو الأهداف ، مقدما لهم المحتوى الذي يلائم ميولهم ، ويثير قابليتهم للتعلم ، وموزعا أسئلته على مختلف فئات الطلاب ، بما يتناسب مع قدراتهم ، ومستوى تحصيلهم ، ومعززا أداءهم بذكاء ، وبهذا يستطيع أن يقدم لهم الفائدة ، فيفوز بحبهم واحترامهم .
والمعلم المحبوب ، يشارك تلاميذه أنشطتهم ويشجع مبادراتهم ، ويعمل على إشباع حاجاتهم إلى الحب ، وإلى الثقة بالنفس ، وهذا يدخل السرور في نفوسهم .
والمعلم المحبوب محدث بارع، يحدث تلاميذه عن الأمل ، وعن النجاح ، وعن المستقبل الزاهر في الدنيا ، وعن الخلود الباهر في الآخرة ، وهو يحرص إلى أن تكون نبرات صوته موحية بالأثر الذي يريد أن يتركه في نفوس سامعيه، ومعبرة عن صدق مشاعره تجاههم .

UNIT PENGURUSAN AKADEMIK

2009-03-07T01:27:00.013+08:00

Penolong Pegawai
Unit Pengurusan Akademik Pejabat Pendidikan Agama Daerah Mersing
HJ. SALIM BIN MOHAMED

UNIT PENGURUSAN SEKOLAH

2009-03-07T01:25:00.010+08:00

Penolong Pegawai Unit Pengurusan Sekolah
Pejabat Pendidikan Agama Daerah Mersing
Zalina Binti Nordin

PENGURUSAN SEKOLAH

2009-03-07T01:22:00.003+08:00

Penyelia Unit Pengurusan Sekolah
Pejabat Pendidikan Agama Daerah Mersing
HJ. MOHD LATIF BIN SALAMON

UNIT PEPERIKSAAN

2009-03-07T01:19:00.008+08:00

Penyelia Unit Peperiksaan
Pejabat Pendidikan Agama Daerah Mersing
MOHD SOPIAN BIN ADAM

OBJEKTIF UNIT PEPERIKSAAN BAHAGIAN PENDIDIKAN JABATAN AGAMA JOHOR

Menyelaras pendekatan teknik soalan yang lebih sistematik dengan kaedah terkini bersesuaian dengan perkembangan kurikulum semasa.

Menjadikan Peperiksaan Sekolah Agama sebagai salah satu daripada asas untuk menerapkan nilai murni selaras dengan kehendak Falsafah Pendidikan Agama dan Falsafah Pendidikan Negara melalui ujian lisan dan amali yang tersusun.

Meningkatkan mutu penilaian Peperiksaan Bersijil khususnya peperiksaan SDEA dan SDKA.

Memelihara keesahan, kebolehpercayaan, keobjektifan, kemudahtafsiran untuk menjamin kualiti sistem peperiksaan Sekolah-sekolah Agama Negeri Johor.

PEPERIKSAAN SIJIL DARJAH ENAM (SDEA) DAN PEPERIKSAAN SIJIL DARJAH KHAS (SDKA) SEKOLAH-SEKOLAH AGAMA NEGERI JOHOR

Peperiksaan Sijil Darjah Enam (SDEA) dan Peperiksaan Sijil Darjah Khas (SDKA) ialah peperiksaan berpusat dengan tujuan untuk menilai pencapaian murid-murid sekolah agama.

KEPENTINGAN

SDEA adalah untuk menilai pencapaian murid sekolah agama yang telah belajar selama enam tahun dalam menguasai kemahiran membaca, menulis serta kemahiran kognitif.

SDEA adalah untuk menilai pencapaian murid sekolah agama yang telah lulus dan layak ke Darjah Khas dapat menguasai kemahiran Kognitif, Efektif dan Tsikomotor.

Ujian ini dijalankan dalam Bahasa Kebangsaan dan Bahasa Arab.

JENIS-JENIS PEPERIKSAAN YANG DIURUSKAN OLEH UNIT PEPERIKSAAN

1. Peperiksaan Setengah Tahun dan Akhir Tahun Sekolah Agama Kerajaan Johor

2. Peperiksaan Sijil Darjah Enam Agama (SDEA) Sekolah Agama Kerajaan Johor

3. Peperiksaan Sijil Darjah Khas Agama (SDKA) Sekolah Agama Kerajaan Johor

4. Peperiksaan Program Pengajian Islam Guru-guru Agama Kerajaan Johor

5. Ujian Penilaian Kelas KAFA

6. Peperiksaan Sekolah Menengah Rendah Agama Sekolah Menengah Agama Negeri Johor

7. Peperiksaan Sekolah Menengah Agama Kerajaan Johor

8. Peperiksaan Sekolah Rendah Agama Bersepadu

SAKNJ

2009-03-07T01:07:00.010+08:00

SEKOLAH AGAMA KERAJAAN NEGERI JOHOR

OBJEKTIF

1. Mengenal, mempelajari, memahami, dan menghayati asas-asas aqidah dan ibadah serta sentiasa bersyukur kepada Allah.

2. Dapat membaca Al-Quran dengan baik dan bertajwid serta dapat memahami dan menghayati pengajaran yang terkandung di dalamnya di samping boleh menghafaz surah-surah pilihan.

3. Membentuk peribadi mulia, berfikiran positif, berdaya kreatif, produktif serta sentiasa berdaya tahan dan berdaya maju.

4. Dapat memupuk kemahiran menulis dan membaca jawi serta dapat mempertahankannya.

5. Mempelajari, memahami dan memupuk kemahiran berbahasa Arab sama ada secara lisan dan tulisan.

6. Dapat melakukan dan menghayati amalan-amalan fardhu ain, fardhu kifayah dan sunat dengan baik menerusi pelajaran amali.

TAJ

2009-03-07T01:05:00.006+08:00

TADIKA AGAMA JOHOR

OBJEKTIF

1. Memupuk semangat sayangkan agama, bangsa dan negara.

2. Memupuk kemahiran asas membaca Al-Quran dan menulis jawi.

3. Menghormati dan menggunakan Bahasa Melayu dengan baik sebagai Bahasa Kebangsaan.

4. Memperkenalkan Bahasa Arab sebagai Bahasa Al-Quran dan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua.

5. Memupuk kemahiran asas membaca, menulis dan mengira.

SRAB

2009-03-07T01:00:00.007+08:00

SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU DAERAH MERSING

PENGENALAN

Sekolah Rendah Agama Bersepadu (SRAB) adalah pendidikan peringkat sekolah rendah yang diperkenalkan oleh Kerajaan Negeri Johor mulai sesi persekolahan 1999. Ia diwujudkan bagi memenuhi kehendak Pelan Tindakan Belanjawan Kajian Pendidikan Agama 1998.

Penyediaannya untuk membolehkan lepasan sekolah rendah agama Johor dapat meneruskan pelajarannya ke peringkat menengah seterusnya ke Pusat Pengajian Tinggi dalam dan luar negeri. Di masa yang sama SRAB adalah tapak untuk menyalurkan calon-calon pelajar ke peringkat menengah khasnya di sekolah-Sekolah Menengah Agama Negeri Johor.

Terdapat 8 buah SRAB di seluruh Negeri Johor, iaitu :

1. Sekolah Rendah Agama Bersepadu (SRAB), Taman Seri Tebrau, Johor Bahru

2. Sekolah Rendah Agama Bersepadu (SRAB), Sungai Abong, Muar

3. Sekolah Rendah Agama Bersepadu (SRAB), Tmn Bukit Pasir, Batu Pahat

4. Sekolah Rendah Agama Bersepadu (SRAB), Taman Bukit Siput, Segamat

5. Sekolah Rendah Agama Bersepadu (SRAB), Taman Intan, Kluang

6. Sekolah Rendah Agama Bersepadu (SRAB), Benut, Pontian

7. Sekolah Rendah Agama Bersepadu (SRAB), Kota Kecil, Kota Tinggi

8. Sekolah Rendah Agama Bersepadu (SRAB), Felda Tenggaroh, Mersing

STRUKTUR ORGANISASI PPAD MERSING

2009-03-07T00:55:00.004+08:00

klik gambar untuk tatapan yang jelas

PROFIL-->Visi,Misi,Piagam Pelanggan

2009-03-07T00:27:00.009+08:00

VISI

Menyedia dan mengurus pendidikan Islam yang bersistematik dan berterusan sebagai wadah untuk membentuk dan membina generasi muslim yang berkualiti lagi komited bagi memastikan agar kelangsungan umat islam pada masa hadapan terus terpelihara dan terurus.

MISI

Mencerap kesedaran dan rasa pertanggungjawaban setiap anggota masyarakat terhadap kepentingan pendidikan Islam dalam membentengi dan memperkasakan diri daripada berbagai kemelut cabaran dan gejala negatif yang meruntuh status kemuliaan insan.
Melahirkan anak-anak yang celik agama ,berilmu,beriman,beramal,berakhlak murni dan berketerampilan menerusi program pendidikan yang terancang,bertahap dan berkesan.
Mengurus dan menyediakan barisan para pendidik yang mencukupi,berkelayakan,berkemahiran,berwibawa serta berkeupayaan tinggi dalam menghadapi apa juga cabaran dan hambatan.
Menyediakan kemudahan dan keselesaan prasarana pendidikan secara berterusan bagi
mematuhi hasrat setiap peringkat masyarakat di seluruh Negeri Johor.

PIAGAM PELANGGAN

Memberi layanan yang saksama ,telus dan mesra kepda semua pelanggan.

KEMPEN BUDAYA KERJA QUDWAH (KUALITI)

2009-03-07T00:14:00.005+08:00

Matlamat utama sesebuah jabatan dan institusi pendidikan seharusnya kecemerlangan dalam bidang pengurusan dan akademik serta sahsiah pelajar. Malah tujuan pendidikan pernah ditakrifkan sebagai “to make one fit to live and fit to live with”. Oleh yang demikian, perancangan pendidikan seharusnya mengambil kira dua tumpuan utama ini agar guru dan pelajar atau insan yang dilahirkan nanti bukan hanya memiliki segala kemampuan dan ilmu pengetahuan malah berkemahiran yang perlu untuk hidup di dunia ini ditambah juga mempunyai nilai-nilai murni yang unggul agar dapat menyumbang kepada pembentukan sesebuah masyarakat yang sejahtera.

Pejabat Pendidikan Agama Daerah merupakan sebuah organisasi yang telah diamanahkan untuk mengurus dan memberi perkhidmatan yang sebaiknya terhadap sistem pendidikan agama Kerajaan Negeri Johor. Bagi meralisasikan hasrat ini, perancangan yang sistematik dan bersepadu amatlah penting. Oleh yang demikian, Pejabat Pendidikan Agama Daerah Mersing telah mengambil keputusan untuk menggunakan pendekatan strategik berlandaskan perancangan strategik 4PQ yang diamalkan oleh beberapa jabatan pendidikan di Malaysia. Langkah ini sebagai menyokong usaha Jabatan Agama Johor, Bahagian Pendidikan Agama Johor ini di peringkat mikro dan “grass root”. Rasional pendekatan ini adalah seperti berikut:

1- Tindakan yang lebih fokus ke arah pencapaian misi dan visi serta matlamat Kerajaan Negeri dan sekolah.
2- Perancangan serta perlaksanaan program pengurusan sekolah dan program melibat P&P yang lebih sistematik dan menyeluruh.
3- Penglibatan semua pihak iaitu pejabat, sekolah, pelajar, ibu bapa dan masyarakat luar pada amnya dalam perancangan program pendidikan kearah kecemerlangan.
4- Penggunaan sumber manusia serta sumber bukan manusia yang lebih bersepadu dan optimum dalam perlaksanaan program pendidikan.
5- Peningkatan keberkesanan kos dalam perancangan dan perlaksanaan semua program pendidikan.
6- Peningkatan perasaan keempunyaan(“sense of ownership”) di kalangan semua warga pendidik kearah pencapaian misi dan visi.

SEKOLAH-SEKOLAH AGAMA DI MERSING

2009-03-03T18:32:00.033+08:00

SRAB MERSING
S.A TERIANG

S.A TENGLU

S.A TANSRIABDKADIR

dioshdiohwisoi

S.A TANJUNG RESANG

S.A TANJUNG LEMAN

S.A TANAH ABANG

S.A SRI PANTAI

S.A SPG PENYABUNG

S.A SEMANYIR

S.A PULAU TINGGI

S.A PULAU PEMANGGIL

S.A PULAU SIBU

S.A PULAU AUR

S.A PENGKALAN BATU

S.A MERSING KANAN

S.A KEM ISKANDAR

S.A FELDA TIMUR 1

S.A FELDA TENGGAROH 7

S.A FELDA TENGGAROH 6

S.A FELDA TENGGAROH 5

S.A FELDA TENGGAROH 3

S.AFELDA TENGGAROH 2

S.AFELDA TENGGAROH 1

SAFNITAR2

SAFNITAR1

SABUKIT TIMBALAN

SABELUKAR JULING

SABANDAR ENDAU

SAAIR TAWAR

S.AAIR PAPAN