Selamat menyambut Ramadhan

Assalamualaikum.
Seluruh Warga Pejabat Pendidikan Agama Mersing ingin mengucapkan selamat menyambut bulan Ramadhan dan semoga sekalian Warga Pendidik dapat menjalani ibadah puasa dengan tabah dan ianya dapat menambah lagi semangat menunaikan tanggungjawab sebagai hamba Allah S.W.T dan sebagai ulama'. Semoga Allah menerima ibadah kita semua.

tilawah 2007

tilawah 2006

Ibu bapa digesa tidak abai pendidikan agama anak-anak

MERSING 14 Ogos - Ibu bapa digesa tidak mengabaikan pendidikan agama kepada anak-anak mereka kerana ia penting untuk membentuk generasi muda menjadi rakyat yang baik.

Ahli Parlimen Mersing, Datuk Dr. Abdul Latiff Ahmad berkata, pendidikan agama yang mendalam juga mampu melahirkan generasi berdisiplin dan mempunyai nilai murni yang tinggi.

"Walau setinggi mana sekalipun pelajaran, jangan abaikan pendidikan agama kerana ia sangat penting untuk menjamin hidup yang baik," katanya semasa merasmikan Mesyuarat Badan Kebajikan Sekolah Agama Felda Tenggaroh 3, dekat sini baru-baru ini.

Beliau yang juga Timbalan Menteri Pertahanan turut mengingatkan semua pihak supaya tidak bersikap sombong dan angkuh kerana ia akan menimbul perasaan benci kepada orang lain.

Majlis tersebut turut diserikan dengan persembahan kumpulan nasyid yang baru ditubuhkan beberapa bulan lalu atas inisiatif guru besar sekolah itu, Zuraida Zakaria.

Sementara itu, Zuraida memberitahu, kumpulan itu merupakan kumpulan nasyid pertama bagi sekolah agama di Johor yang memainkan alat muzik.

"Kumpulan itu telah dilatih oleh Cikgu Ruzini M. Saidak dan pernah memenangi persembahan terbaik nasyid sekolah-sekolah agama negeri Johor," katanya.

Kumpulan nasyid yang terdiri daripada murid-murid itu juga sering mendapat undangan membuat persembahan di luar sekolah.

"Saya berterima kasih pihak Pengurusan Felda, Jawatankuasa Kemajuan dan Keselamatan Kampung (JKKK), guru-guru dan penduduk Felda Tenggaroh 3 kerana sentiasa membantu dan menyokong sekolah agama termasuk bantuan kewangan, tenaga dan kerjasama," katanya.

Turut hadir pada majlis itu adalah Pegawai Pelajaran Agama Daerah Mersing, Mohd. Hadris Shahri.

Daripada Abu Muhammad Abdullah Ibn 'Amru Ibn Al-'Aas R.A, beliau berkata: Rasullullah SAW telah bersabda:"Seseorang dari kalangan kamu belum benar-benar beriman sehinggalah hawa nafsunya tunduk menuruti ajaran yang aku bawa"

(Hadis Hasan Sahih)

Tahniah kepada yang berjaya,yang gagal usaha lagi....

11 Ogos 2009 Kota Tinggi: Pada 10 dan 11 Ogos yang lalu, jabatan agama Johor, Bahagian Pendidikan telah mengadakan Perujian membaca Al-quran Murid sekolah Agama kerajaan Johor Peringkat Negeri kali ke 61.
Sebanyak 23 pertandingan telah dipertandingkan dengan penyertaan 230 orang peserta. Berkat usaha yang dijalankan oleh Unit Pengurusan sekolah PPAD Mersing, pada tahun ini daerah telah menambah satu lagi keloksi johan dari 3 pada tahun 2008 kepada 4 tahun ini.
Kejayaan ini adalah berkat usaha peserta, guru pembimbing, guru-guru dan seluruh warga pendidik daerah mersing. tahniah dan tahniah...yang berjaya kerana dapat membuktikan kejayaan dan yang kalah juga tahniah kerana telah membuktikan keberanian menghadapi cabaran.
Dalam pertandingan tersebut mersing telah mengondol 4 johan bagi ketagori al-Quran Perempuan tahap Khas, Berzanji tahap 2 Perempuan, Tahfiz tahap satu Perempuan dan Khat tahap 2. Manakala tempat kedua bagi al Quran tahap Khas Putera dan tepat ke tiga bagi Al Quran tahap Satu.

Guru Agama digesa tingkatkan ilmu

MERSING 6 Ogos - Guru-guru agama di daerah ini disaran meningkatkan ilmu masing-masing bagi membantu merealisasikan misi nasional melahirkan negara bangsa yang berakhlak mulia.
Pegawai Pendidikan Agama Daerah Mersing, Hidris Shahri berkata, tanggungjawab profesion perguruan termasuk guru agama semakin mencabar pada ini dan akan datang.
"Guru agama turut dinilai oleh masyarakat dalam pembinaan negara bangsa selain pendidikan agama yang dapat membina akhlak manusia yang bernilai murni," katanya semasa merasmikan sambutan Hari Guru-guru Agama di Dewan Institut Latihan Perindustrian (ILP) Mersing, di sini baru-baru ini.
Majlis yang bertemakan 'Guru Pembina Negara Bangsa' itu dihadiri kira-kira 200 orang guru agama di seluruh daerah ini.
Pada majlis itu, Anugerah Tokoh Guru Sekolah Menengah Agama diberikan kepada Allahyarham Ramian Tuge @ Togy.
Anugerah Tokoh Guru Sekolah Agama pula diberikan kepada Tabrani Mahmood, 65, yang telah 10 tahun bersara, manakala Anugerah Khas Guru pula milik Abd. Halim Awang, 65.
Sambutan itu dirasmikan oleh Pengerusi Jawatankuasa Agama Johor, Datuk Zainal Abidin Osman.

المعلم الناجح والمحبوب!!!

إن تنفيذ الموقف الصفي الناجح، يتطلب من المعلم أن يتصف بعدة صفات أهمها :

أن يكون ذكيا سريع البديهة قادرا على التصرف الحكيم في المواقف الطارئة التي قد تعترضه أثناء عمله ، وأن يتسم بدقة الملاحظة ، ليتمكن من التعرف على المصاعب التي يعاني منها تلميذه ابتداء من صعوبات التحصيل العلمي ، وانتهاء بما يمكن أن يتعرض له من مخلفات سلوكية .
وللمعلم في رسول الله - صلى الله عليه وسلم- أسوة حسنة ، فقد كان أفضل الصلاة والسلام مربيا عظيما، ذا أسلوب تربوي فذا ، يراعي حاجات الطفولة وطبيعتها ويأمر بمخاطبة الناس على قدر عقولهم، أي يراعي الفروق بينهم، كما يراعي مواهبهم واستعداداتهم وطباعتهم. والمعلم الناجح يأخذ هذه المسائل بعين الاعتبار، فيرعى التلميذ الضعيف ليعالج ضعفه، ويتابع التلميذ الموهوب لصقل موهبته،ومساعدته في رسم خطط لمستقبله، كما يمكنه من إشباع نزعته القيادية ، بإسناد دور قيادي إليه .
وينبغي على المعلم الطامح إلى جانب حب تلاميذه أن يتقبل آراءهم ، ولو كان بعضها مخالفا لرأيه فإن الاختلاف في الرأي لايفسد للود قضية ، ورأي الطالب ليس مجرد كلمات يتفوه بها وإنما هو محاولة منه لتحقيق ذاته .
والمعلم المحبوب هو الذي يعمل على إشباع حاجات تلاميذه إلى المحبة والرضا ، وإلى المكافأة والتقدير فإن للحوافز المادية والمعنوية أثرا كبيرا في جلب المحبة وفي إثارة قابلية التلاميذ للتعلم .
والمدرسة بيئة يمارس فيها التلميذ أنشطته ، فتنمو قدراته وامكاناته وتشبع ميوله ورغباته بقدر مايستطيع المعلم تنمية هذه القدرات وإشباع هذه الرغبات يكون امتنان التلميذ وحبه لمعلمه أعظم .
ويعاني بعض المعلمين من صعوبات جمة في التعامل مع التلاميذ إذ قد يصطدم المعلم بعناد التلميذ ويتعكر الجو بينهما لذلك فإن التصرف الأسلم هو أخذ مشاعر التلاميذ بعين الاعتبار وبناء علاقات ودية معهم. وهذا يساعد المعلم في تحيق أهدافه، ويشجع التلميذ على التواصل مع معلمه ، مما يترتب عليه علاقات اجتماعية سوية ، وتعلم أفضل . وبناء عليه فإن دراسة أحوال التلاميذ والتعرف عليهم عن كثب يساعد المعلم على فهمهم ، وحسن التعامل معهم .
والمعلم الناجح يحرص على حفظ النظام في الصف ، فلا يبدأ حصته قبل أن يسود الهدوء الشامل في غرفة الدرس ، وفي هذه الحالة يستطيع أن يبدأ في إدارة التفاعل الصفي ، وهو يحتفظ بيديه بزمام المبادرة ، لتوجيه الحوار نحو الأهداف ، مقدما لهم المحتوى الذي يلائم ميولهم ، ويثير قابليتهم للتعلم ، وموزعا أسئلته على مختلف فئات الطلاب ، بما يتناسب مع قدراتهم ، ومستوى تحصيلهم ، ومعززا أداءهم بذكاء ، وبهذا يستطيع أن يقدم لهم الفائدة ، فيفوز بحبهم واحترامهم .
والمعلم المحبوب ، يشارك تلاميذه أنشطتهم ويشجع مبادراتهم ، ويعمل على إشباع حاجاتهم إلى الحب ، وإلى الثقة بالنفس ، وهذا يدخل السرور في نفوسهم .
والمعلم المحبوب محدث بارع، يحدث تلاميذه عن الأمل ، وعن النجاح ، وعن المستقبل الزاهر في الدنيا ، وعن الخلود الباهر في الآخرة ، وهو يحرص إلى أن تكون نبرات صوته موحية بالأثر الذي يريد أن يتركه في نفوس سامعيه، ومعبرة عن صدق مشاعره تجاههم .